2 理论基础

特征-因素论

• 职业指导三要素
  1. 求职者的生理特征和心理特点
  2. 分析职业对人的要求/因素，想求职者提供职业信息
  3. 人-职匹配

Holland 兴趣类型说

• 核心假设
  • 六种兴趣/职业环境：现实型，研究型，艺术型，社会型，企业型和常规型
  • 人的行为是由人格和环境交互决定的

发展论

• E. Ginzberg
  • 主要观点：发展过程大部分不可逆转，主要以协调的方式结束
  • 发展阶段：幻想期，尝试期，现实期
• Super
  • 发展阶段：成长（-14），试探（15-24），建立（25-44），维持（45-65），衰退（65-）

社会认知理论

• 基于Bandura，认为个体生涯发展是通过学习来实现的
• 影响因素：个体遗传的特征、各种环境条件和社会现象、学习经验、工作取向的技能

心理动力学论

• 核心观点：职业选择是用于满足个体早期所建立起来的需要；个体早期经验所形成的适应体系、需要等人格结构，是个体职业选择中最重要的心理动力来源。

3 选择与决策——职业兴趣

两个基本观点

1. 六种兴趣/职业环境：现实型，研究型，艺术型，社会型，企业型和常规型
2. 职业环境的性质是从事该职业人员典型特征的反映，它为相应类型的个体提供了发挥其兴趣与才能的机会，并强化其相应的个人特性

四个基本假设

1. 多数人都可归类到这六种分类中。兴趣类型是个体与周围环境的相互作用中形成的
2. 人们生活的环境也可划分为上述六种。各种环境由同一兴趣类型的人所占据
3. 个体总是寻找适合自己个人类型的环境，锻炼相应技能和能力，表现出各自的态度和价值观
4. 个体的行为由类型和环境交互决定

三个辅助假设

1. 一致性：不同兴趣类型之间在心理上的一致程度
2. 区分性：人或职业环境被界定的清晰程度
3. 适配性：人与职业环境匹配的程度

图示



Holland 自我导向搜寻表

4 选择与决策——能力、职业动机、气质与性格

能力的界定与分类

• 概念：能力倾向，是指直接影响活动效率，从而使活动顺利完成的个性心理特征
• 能力分类：一般能力与特殊能力；能力测验
• 能力倾向测验的功能
  • 诊断功能——判断个体具有什么样的能力
  • 预测功能——测定在所从事活动中成功和适应的可能性
• 职业领域中的能力倾向测验
  1. 什么样的职业适合某个人->职业生涯的选择与指导
  2. 为了胜任某项工作，什么样的人最合适->人员的录用与安置
  3. 为了使某个人适合某种职业，如何进行培训与提升->职业生涯的设计与开发
• 与职业生涯决策的关系
  1. 能力倾向类型与职业匹配
  2. 能力倾向水平与职业层次匹配
  3. 发挥优势能力倾向的作用

职业价值观

• 概念：是人们对待职业的一种信念和态度，或是人们在职业生活中表现出来的一种价值取向
• 马斯洛的需要层次理论
  • 内容：生理、安全、社会、尊重、自我实现
  • 主要观点：任何一个需要基本得到满足后，下一个更高层次的需要就成为主导需要。较高层次的需要从内部使人得到满足。
• 测量：直接/间接（通过场景问答，假想举措）

气质、性格

气质

性格

• 内向-外向
• MBTI细化了上述的想法，分为
  • 外倾-内倾（对环境的态度，动机的来源）
  • 察觉-直觉（信息收集的方式）
  • 思考-情感（信息处理的方式）
  • 判断-知觉（行动的依据）
• MMPI
• 大五人格[citation needed]：神经质，广纳性，外倾性，乐群性，责任心
• A-B型人格
  • A型人格：成就欲高，做事认真负责，生活常处于紧张状态，但办事匆忙，社会适应性差
  • B型人格：性情不温不火，举止稳当，对工作和生活的满足感强

小结

• 职业兴趣和能力倾向 -> 决定作用
• 气质和性格 -> 从属和辅助作用
• 职业动机 -> 调节作用